Діаріуш або тиск слова

May 17, 2019

Дієслова успіху

Filed under: Значення, Мова — maksymus @ 23:29

 
Дієслова ми звичайно знаємо як частини мови, що є носіями динамічної чи процесуальної ознаки предмета. Коли уявляємо собі дієслова як такі, пригадуємо таблиці відмінювання, звичайні поділи, час, спосіб, рід, перехідність чи неперехідність… Проте є й тонші класифікації, продуктивні для деяких задач філософії мови, логіки, навчання, перекладу, інших теоретичних та практичних проблем.
 

Дієслова досягнення (achievement verbs) або інакше дієслова успіху (success verbs) — дієслова, котрі означають не тільки якусь дію, а й неявним чином виражають значення досягнення певного правильного результату.

 
Якщо уважно розглянути дієслова чути, бачити, купувати, знати | читати, малювати, полювати, вірити, то перша четвірка слів відрізнятиметься від другої тим, що в них передається не тільки сама дія, а й міститься приховане вираження позитивного результату цієї дії. Самі дієслова містять додаткове значення, що людина не помиляється, пор.: «Я купую річ» / «Я малюю річ».

Помітив це приховане значення англійський аналітичний філософ Ґілберт Райл (Ryle). У книзі «Поняття свідомості» (1949) він виділив кілька особливих категорій дієслів. Звичайні дієслова задачі (task verbs), такі як полювати чи читати значать тільки дію, наприклад, «вірити — дієслово, що означає тенденцію, але при цьому не несе конотацій, що вказували б на те, що це тенденція здійснювати чи розуміти щось правильно». А от дієслово успіху «знати — це дієслово, що означає здатність, причому здатність успішно здійснити чи зрозуміти щось правильно». Неможливо невдало перемагати, запам’ятовувати, знаходити чи помилково спостерігати, прибувати, приваблювати, вчити. Відмінність дієслів успіху полягає в специфіці використання, вони, як одразу помітив Райл, належать «не словнику гравця, але словнику судді». (Подальший розвиток цієї, первісно ще арістотелівської думки, привів Зено Вендлера до виділення чотирьох категорій дієслова.)

Використання слів успіху обертається проблемою спостерігання, проблемою обґрунтування, проблемою упередженості. Висловлюючись природною мовою, людина невідворотно сприймає, оцінює, бачить, додаючи приховане значення. Адже всі дієслова сприйняття, відчуття, спостереження є дієсловами успіху, вони вже включають досягнення набуття знання про світ.
 

Advertisements

Powered by WordPress.com.